Dicas para tornar visitas mais prazerosas quando levar seus alunos ao museu

0
229
views
dicas para tornar visitas mais prazerosas quando levar seus alunos ao museu
dicas para tornar visitas mais prazerosas quando levar seus alunos ao museu
Dicas para tornar visitas mais prazerosas quando levar seus alunos ao museu
5 (100%) 1 vote

Se você já foi com os alunos a um museu, sabe como essa experiência pode ser prazerosa e estressante. O que fazer com toda a energia que eles extravasam quando estão em um lugar diferente da escola? Como garantir que ela será usada a serviço da aprendizagem?

Por causa das dificuldades, é comum que os professores prefiram levar a turma a exposições interativas. Mas não precisa ser sempre assim. Restringir a visita à possibilidades de tocar ou modificar as obras é limitar o acesso dos estudantes a esses espaços tão valiosos. “A criança tem a necessidade de manusear, mas é importante também fazer exercícios que envolvam o olhar, para refletir sobre as intenções do autor, antes do impulso de manusear as coisas”, afirma Marisa Szpigel, coordenadora de Arte da Escola da Vila, em São Paulo.

Um caminho é preparar atividades que dirijam o interesse da garotada para os aspectos mais importantes da cada obra. Para escolher a melhor, a dica é ter claros os objetivos da visita. Se ela estiver atrelada a um conteúdo específico – como o estudo sobre um artista, vale explicar para a turma quais peças devem ser o ponto de atenção. Quando não há uma pauta de observação, deve-se destacar a postura dentro do museu, a consciência de seguir regras e de não tocar no acervo. Veja mais algumas dicas que separamos para você.

Fuja de relatórios
Prefira pedir que os alunos escolham uma obra e descrevam suas impressões: o que viram de interessante? Como se sentiram diante dela?

Faça-os produzir
Oriente-os a selecionar uma peça e desenhá-la. Assim, eles observaram atentamente a obra e podem refletir sobre ela.

Desafie-as nomear
Sugira que as crianças escolham uma obra do museu, deem a ela um título diferente do original e depois justifiquem o novo nome.

Caçadores de arte
Corte fotos de objetos da exposição pela metade e peça que eles encontrem essa peça, para eles se sentirem instigados a observar o acervo.

Captando o estilo
Antes da visita, apresente produções de um artista que a turma verá no museu. Desafie-a a encontrar outras da mesma pessoa – e justificar.

Fonte: Revista Nova Escola, ano 31, nº 293, julho 2016, pág. 17

Deixe sua avaliação. Se gostou, compartilhe com os amigos, siga-nos nas redes sociais, assine nossa news e fique sempre por dentro das novidades.

Junte-se aos mais de 5 mil inscritos e fique sempre por dentro da novidades. Receba as dicas no seu email.
* campos obrigatórios

Deixe seu comentário

Loading Facebook Comments ...

DEIXE UMA RESPOSTA

Please enter your comment!
Please enter your name here